Das Tennistraining ist, wie jedes andere Training auch, dazu da, den Kindern etwas beizubringen. Dabei spielt es keine Rolle auf welchem Leistungsniveau sich die Kinder und Jugendlichen befinden, sie müssen eine Leistungsbereitschaft besitzen und diese im Tennistraining auch zeigen.
Unabhängig von der Tatsache wie gut oder schlecht die Kinder oder Jugendlichen beispielsweise die Vorhandtechnik beherrschen oder wie gut die Beinarbeit ist, oder wie groß der Wille oder die Bereitschaft der Kinden ist einen Ball noch zu erlaufen, sie sollten immer etwa 80 % ihrer persönlichen Leistungsmöglichkeiten zu bringen. Zwar ist dieser Wert auch von der Art bzw. dem Niveau der entsprechenden Leistungsgruppen und auch vom Alter der Kinder abhängig, aber der Trainer sollte möglichst von Anfang den Kindern klar machen, dass es nicht nur im Interesse des eigenen Leistungsfortschritts der Kinder, oder deren Eltern ist, sondern auch natürlich im Interesse des Trainers ist.
Der Trainer sollte den Kindern immer klar machen, dass eine gewisse Motivation und Leistungsbereitschaft erforderlich ist um nicht nur im Tennis besser zu werden. Die Kinder sollen auf jeden Fall merken, dass sie gefordert werden. Dabei sollen sie auch lernen, dass sie einen Bewegungsablauf oder eine Schlagtechnik nicht auf Anhieb können müssen, sondern dass sie im Tennistraining sind um dies zu lernen. Das heißt, der Trainer muss den Kindern deutlich machen, dass sie eine bestimmte Aufgabe nicht unbedingt auf Anhieb können müssen, sondern dass sie diese Aufgabe mit 80 % ihres Leistungsvermögens angehen sollen. Dies nimmt den Druck von den Kindern, und steigert die Motivation die gestellte Übung trotzdem nach einer gewissen Zeit zu bewältigen.
Es ist nicht nur im Interesse des Tennistrainers die Kinder zu fordern, da es ja auch für den Trainer wichtig ist, dass die Schüler Fortschritte machen, sondern auch im Interesse des Kindes von Anfang an zu lernen, wie und mit welcher Intensität man nicht nur im Tennistraining eine Aufgabe angeht. [Zur Startseite]
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